2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖申报
服务健康中国战略,应用型医科专业群人才培养路径优化与实践
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58.基于能力的护理硕士专业学位课程设置的初步研究
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1. 基于雨课堂的改良式TBL教学法...
2.开展实验技能竞赛提高学生实践...
3.双向交流_在地方医学院校生理...
4.Strategies and Effectiveness...
5.Investigation and Analysis o...
6.Investigation on the Present...
7. 动物实验教学中贯彻动物福利...
8.完善信息管理平台 创新学生预...
9.地方本科院校教师职业发展状况...
10.情景教学法在口腔正畸专科医...
11.Application of Scientific P...
12.基于健康中国战略的医学生健...
13.卓越医学人才医德素质培育现...
14.新时代_健康中国战略_融入医...
15.健康中国战略融入医学生思想...
16.健康中国战略背景下医学生人...
17.健康中国战略对高等医学院校...
18.基于健康中国战略的医学生生...
19.健康中国战略融入医学生医德...
20.当前高等医学院校医德素质培...
21.基于BOPPPS的有效教学在医学...
22.医学院校专业课程开展“课程...
23.高校二级学院实施“三全育人...
24.信息技术与医学实验教学深度...
25.当前高等医学院校医德素质培...
26.发展性评价在卓越医学人才医...
27.论医学教育中人文素质教育现...
28.国外医师职业精神培育对我国...
29.基于卓越医学人才培养的医学...
30.健康中国建设的价值维度及实...
31.健康中国战略背景下医学生人...
32.健康中国战略融入医学生思想...
33.临床医学教育综合改革中的医...
34.临床医学教育综合改革中的医...
35.临床医学教育综合改革中的医...
36.临床医学教育综合改革中的医...
37.临床医学教育综合改革中的医...
38.新时代“健康中国战略”融入...
39.医科大学附属医院文化与医学...
40.卓越医学人才培养导向的医学...
41.卓越医学人才医德素质培养的...
42.卓越医学人才医德素质培育现...
43.卓越医学人才医德素质培养的...
44.虚拟仿真+翻转课堂综合教学模...
45.成果导向下地方医学院校教学...
46.以赛促教模式提升地方医学院...
47.三级专业认证视角下生物制药...
48.地方医学院校医学课程整合实...
49.基础医学阶段“B_C”模式人才...
50.基础医学实验教学的三段式多...
51.基于课程群模式的医学成人教...
52.基于课程群模式的医学基础课...
53.基于自主实验设计的研究生基...
54.利用智慧教学工具开展知识系...
55.临床案例为导向的局部解剖学...
56.医学虚拟仿真实验平台的构建...
57.互助式学习管理在临床医学专...
58.基于能力的护理硕士专业学位...
59.虚拟软件结合传统实验在麻醉...
60.医学智慧信息化实验实训教学...
61.以实验竞赛提升学生形态学实...
62.自主研发VR教学软件用于临床...
63.综合实验竞赛推动基础医学实...
64.三个系统”助力医学院校青年...
65.“医师科学家”理念下临床医...
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